3月14日下午，我校期初教学督导工作会议在奉化校区行政楼113会议室召开。副校长、校教学督导委员会主任沈忠华，校督导委员会副主任金辉、沈佳强及其他委员，教务处、数字与信息中心、技术技能中心负责人，各二级学院院督导组长，质量控制与评价中心相关人员参加会议。会议由沈忠华主持。

会上，金辉布置了校督导委员会2024年度工作要点；沈佳强总结了期初教学督导工作中发现的问题；教学督导委员会秘书处介绍了2024年度本科毕业设计（论文）和实验室（实训）两个专项督导工作实施方案；教务处、数字与信息中心、技术技能中心负责人联系教学管理工作实际，围绕如何更优质地服务教学工作进行了对话交流。随后，与会人员就年度教学督导委员会重点工作如何高效推进、专项督导工作如何精准实施以及教学质量如何有效保障等具体工作展开了研讨。

沈忠华做总结讲话。他首先对学校各级教学督导、各学院及相关部门在教学质量控制中取得的工作成效表示了肯定和认可，就如何做好下阶段教学督导工作提出五点要求。一是要围绕中心工作，以帮助学校取得教学阶段性成效为工作重点。他强调，校教学督导委员会要以抓好基础性工作为前提，以专项工作为抓手，以督促检查为手段，扎实推动教学工作取得阶段新成效。二是要强化学生中心，以帮助提高学生人才培养质量为根本出发点。他要求，学校的教学工作要做到因材施教，促进教与学方式的转变，推进课堂教学改革，不断提升人才培养质量和水平。三是要突出问题导向，以帮助学校教学软硬件不断完善为主要关注点。他指出，校院两级督导要助力学校学科建设、专业建设、课程建设、教材建设，深入教学设备运行、条件准备、安全保障一线，及时发现、反馈、解决问题，不断增强教学软实力，持续优化教学硬环境。四是要坚持“督”“导”并举，以帮助教师教学能力提升为重要目标。他要求，要重点关注年轻教师，精准帮扶，及时推广分享先进教学经验，充分发挥教学督导的正向激励作用，共同推进教师教学水平的持续改进。五是要创新工作方式，以帮助建立教学质量闭环管理机制为努力方向。他表示，要坚持创新督导方式与手段，积极转化督导成果，构建校院之间的紧密合作与联动机制，多向互动，协同发力，真正形成“评价-反馈-改进-再评价”的教学质量管理闭环工作机制。