为贯彻落实党委会、校长办公会精神，更好实施学院楼建设，在有限空间内尽可能完善功能需求，提高利用率，学校于10月23日上午在奉化校区行政楼113会议室召开“学院楼”建设功能布置论证会。

学院楼建设是贯彻学校党委关于奉化、鄞州两校区功能定位要求，以专业学院为单位，有序调整，分批建成以相对独立楼宇为空间区域，建设集“实践教学、科研活动、行政办公” 于一体的建设布局思路。首批开展建设的三个学院为“药商学院”、“中药学院”、“护理学院”。副校长沈忠华、校外专家、教务处、科研处、技术技能中心负责人、三个学院院长、书记以及各专业负责人参加会议。会议由技术技能中心组织召集。

会上，三位院长代表各自学院对学院楼建设功能布置方案进行汇报。各学院前期开展大量工作，对同类高校进行充分调研，对标先进院校实验室建设经验，优化空间功能布置，认真梳理每一个实验室服务什么专业、服务什么课程、开设什么实验，树立节约、共享理念，合理布置，充分体现职业教育和专业特色，满足开展实践教学要求，并为学科发展预留空间，建立实验室就是办公室的理念，提倡教师全时段充分融入教学、科研、育人活动。院长们一致表示学院楼建设要考虑长远，慎之又慎，尽可能考虑周全，为学院发展奠定基础。

专家们认为三个学院功能布置设计思路清晰，调研充分，能对标国内相关院校同类专业实验室建设要求，较好体现学校专业建设、学科建设、社会培训和科研发展要求。同时，也提出“提升实验室资源共享”、“加强产教融合，引入企业资源”、“加强实验室文化建设、加强实验室信息化建设”等建议意见。

沈忠华副校长对建设工作做了进一步指导。他指出，学校对学院楼建设非常重视。学院楼的功能布局为开展实践教学、科研活动提供最基本的空间条件。实验室的建设投入大，一旦完成，不能轻易改变。实验室建设，要充分体现职业（产教融合）本科（学术性）的要求，要以“项目制”形式进行规划，既要服务专业、服务课程，又要打破专业和课程限制，不要把实验空间简单放大，实验室建设要和实验内容改革结合起来，少一点验证性实验，多一些探究性、综合性实验。各专业要深入企业了解最先进的生产线，引导教师打破所谓的“教学传统”、跳出原来专科的“思维惯性”，以学院楼建设为契机，加大实验实训改革力度，切实提高学生的综合实践能力，充分对接产业发展对人才培养的新需求和企业数字化管理、智能制造对学生综合能力培养的新要求，把“能创新、懂制造、接国际”的培养要求充分融入到实验室前期规划和实验课程设计中，为下一步实验教学改革作准备。同时要加快建设，切记不能铺张浪费，按照党委要求如期建成。