为全面落实立德树人的根本任务，持续提高教师教书育人的能力，推动信息技术与高等教育教学的创新发展，树立教学改革的导向。12月30日，浙江药科职业大学举办了第三届教师教学创新大赛决赛。校长娄小娥、副校长沈忠华、教务处处长何雄、各学院的院长、副院长以及教师代表在现场观摩大赛，未能到场的教师在线观看直播。

本届大赛邀请了浙大宁波理工学院教务处处长沈昊宇教授、宁波财经学院质评办、教师发展中心主任王志军教授、浙江省第三届教师教学创新大赛一等奖获得者宁波大学医学部季林丹教授担任评委。大赛包含网络评审和现场评审两个阶段。在网络评审环节，专家着重对参赛教师的拍摄脚本设计以及课程教学创新成果报告（课程思政创新报告/产教融合创新成果报告）进行评审。基于网络评审环节的结果，共选出9支队伍进入决赛。现场评审环节重点考查参赛教师的教学创新设计汇报。

比赛期间，参赛教师以教学中的实际问题为切入点，深入分析教学创新设计思路与实践过程，充分展现了课程教学理念、教学模式、教学内容和评价方式的改革与创新。在答辩环节，评委们和参赛教师就教学创新进行了深入的交流，并从深化教学内容、量化创新成效、细化教学创新设计思路等方面给参赛选手给出具体建议。

沈校长充分肯定了参赛教师认真备赛的态度，并强调举办教师教学创新大赛，是推动教育高质量发展的具体行动，要求各学院负责人要高度重视各类教师教学比赛，要以此为契机，深化教育教学改革，创新人才培养模式。同时，他也指出参赛教师需厘清教学创新点的内涵，对学情分析与教学痛点进行进一步深挖，使创新结果能够更加惠及学生，并在教学过程中实现教学相长。

高校教师教学创新大赛举办以来，坚持以“推动教学创新 培养一流人才”为目标，紧扣建设高质量教育体系主题，力求深入推动学校教育教学改革，有效助力“四新”建设。大赛作为学校教师教学创新的标杆展示与交流平台，辐射带动了一批高校教师投入教学创新、实践教学创新、推广教学创新，为推动教育教学高质量发展起到积极的引领和示范作用。