为深入推进心理育人体系建设，夯实心理健康教育专业根基。4月18日，学生工作部部大学生心理健康教育中心特邀宁波康宁医院资深心理治疗师桑悦赟开展ACT疗法专题督导培训。本次培训通过理论讲解、技术演练与案例督导三维联动的创新模式，助力20余名专兼职心理咨询师突破工作瓶颈，开启从"危机干预"到"价值引领"的育人模式转型。

培训聚焦学生常见心理危机干预难点，桑悦赟结合ACT疗法“心理灵活性”核心理念，通过角色扮演、创伤思维覆盖技术等现场演示，指导教师运用“认知解离”、“价值观澄清”等工具，破解学业焦虑、人际冲突等校园典型问题。参训教师围绕真实案例展开研讨，探索从“问题干预”到“价值引领”的辅导模式转型。探索将传统问题干预转化为价值观引导的创新路径，着力构建"对话－觉察－成长"的心理育人新范式。

近年来，学校始终将心理健康教育作为落实“三全育人”的关键一环，持续强化顶层设计与资源投入，为心理健康教育工作高质量发展提供坚实保障。学校创新构建 “医校协同”育人模式，与宁波康宁医院建立深度合作，整合专业医疗资源，为师生心理健康保驾护航。同时，建立健全 “月督导、季培训、年考核”的全周期培养体系，推动心理教师队伍专业化成长。

此次专题案例督导培训，既是学校落实心理健康专项行动的生动实践，也是打造心理育人示范高地的重要突破。未来，学校将持续深化校、院、班、寝四级心理网络建设，完善“预防 - 干预 - 发展”全链条服务体系，以更专业的师资力量、更科学的育人模式，为学生成长成才提供精准化、个性化的心理健康服务。