甬派客户端记者 蒋炜宁 通讯员 龚舰

今天记者从国家教育部公布的2018年国家级教学成果奖评选结果中看到，浙江医药高等专科学校喜获教学成果一等奖！

这个获奖项目是《基于产教融合的药学类人才“三药”职业特质培养模式建立与实践》，也是本届唯一获得国家级奖项的医药类高等职业教育教学成果，由浙江医药高等专科学校校长任文霞主持，胡季强、许莉勇、崔山风、张佳佳、丁静、王华锋、赵黛坚、汪东平、杨欣欣、李博、罗国良等参与完成。

该成果针对长期以来医药职业教育重专业技术技能培养，轻职业精神和药品质量安全意识培育的难题，在产教融合协同育人过程中，通过凝练新形势下药学类从业人员“三药”，即：“药德、药规、药技”的职业特质与培养定位，建立基于“三药”理念下的“有共识、有共建、有共享”的校企合作长效机制，构建“导入-贯穿-共育-共赢”的“三药”人才培养体系，创建药学类人才培养质量企业第三方评价体系，有效促进了学校药学类人才培养质量、市场监管干部及行业从业人员素质提升，对推动新时代医药行业人才培养模式创新及药学类职业教育改革发展等方面做出了极富价值的探索和贡献。

国家教学成果奖是迄今为止我国教育领域中唯一一项由国务院设立并由教育部组织实施的国家级教学奖励，每四年评审一次，是与国家自然科学三大奖（国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖）比肩的国家级奖励，获奖成果代表了高等教育教学工作的最高水平。自2014年开始国家教学成果奖设立职教类奖项，作为第二届职业教育国家级教学成果奖，今年拟获奖项目共452项，其中，特等奖2项、一等奖50项、二等奖400项。学校教学研究项目成果经北京市教委遴选后推荐，并进行了网上申报和材料报送，经专家评审、职业教育国家级教学成果奖评审委员会审议，最终浙江医药高等专科学校项目脱颖而出。

此次国家级教学成果奖的获得，是该校办学历史上的一个重大突破，是对该校近年来人才培养工作的充分肯定。荣誉的取得得益于学校坚持人才培养工作在各项工作中的中心地位；得益于学校对教育教学内涵发展、质量提升的坚守；得益于学校广大教职员工尊重教育教学规律、投身教学改革研究与实践、提升育人质量的不懈努力；得益于学校重视立德树人，坚持第一课堂与第二课堂的有机融合，促进学生的全面发展。

学校将在已取得的教育教学成果基础上，全面贯彻落实党的十九大精神、全国高校思想政治工作会议精神、全国教育大会精神，不断强化人才培养中心地位，落实立德树人根本任务，坚定不移地走以提升培养质量为核心、以突出培养特色为重点、以改革创新为动力的内涵式发展道路，不断完善“药德、药规、药技”相融合的人才培养体系建设，为建设特色鲜明的一流医药类应用型高等院校而继续努力。

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