本报浙江讯（记者窦洁）“如何在新形势下提升医药行业从业人员的职业素质，药学类人才培养如何与产业需求无缝对接，是医药产业高质量、高水平发展必须解决的问题。”12月9日，在宁波召开的2018医药产业与药学教育对话论坛上，全国食品药品职业教育教学指导委员会副主任委员、浙江医药高等专科学校校长任文霞如是说。

近年来，“健康中国”国家战略的实施，中国医药产业国际化进程加快，医药产业转型升级，都对药学类人才提出了更高的要求。然而，当前参差不齐的药学类人才培养质量与药品质量安全的高要求不相匹配。

基于此，浙江医药高等专科学校结合产教融合教育理念，将新时代医药产业对从业人员的职业要求凝练为“三药”——“药德、药规、药技”。

任文霞解释道，“药德”即具备敬畏生命、诚实守信、精益求精、良心制药的医药道德，“药规”即熟悉药品法律法规与标准，具备良好的药品质量管理规范意识，“药技”即与医药产业发展相适应的药学技术技能。

近年来，浙江医药高等专科学校与企业进一步深化融合，搭建校企合作平台，共同设计“三药”培养保障制度，共建“三药”教学团队，共享“三药”职场环境，形成了“有共识、有共建、有共享”的校企合作长效机制。校企在“三药”合作机制下，构建“导入-贯穿-共育-共赢”的“三药”人才培养体系。开展职业岗位调研和典型工作任务分析，将“三药”职业特质导入学习领域，构建“三药”课程体系。同时，依托显性课程与隐性课程，将“三药”贯穿于教育教学活动全过程；以典型产品为载体，协同开展项目化教学；依托浙江省医药行业协会，建立“三药”人才培养第三方评价体系。

自“三药”人才培养模式实施以来，浙江医药高等专科学校的药学类人才培养质量显著提升。近三年毕业生就业率超过97.5%，用人单位对毕业生的“三药”职业特质的满意度均超过95%。不仅如此，学校还首创市场监管系统干部专业素质提升工程，为浙江省医药行业累计培训从业人员3万余名，有效地提升了全省市场监管干部队伍及行业从业人员的职业素质。该成果被全国食品药品职业教育教学指导委员会编入产教融合案例。“三药”课程改革经验被教育部学校规划建设发展中心在全国推广。该校牵头建设的“三药”实践平台已经成为浙江大学药学专业与浙江科技学院药学专业实践教学基地。

本届论坛以“深化产教融合，培养药德、药规、药剂兼备的医药人才”为主题，从不同的角度和专业层面，共同解读医药产教融合政策，研讨产教融合下“药德、药规、药技”人才培养体系建设，开展医药产业人才供需分析与对话，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，提高医药人才培养质量。

论坛期间，来自中国职业教育发展与评价研究院、浙江省医药行业协会、南开大学、浙江海正药业股份有限公司等单位的多位国内知名专家学者作了相关专题报告。与此同时，论坛还邀请多位教育行政部门、食药监管部门、企业和高校专家代表，一同就“基于‘药德、药规、药技’人才培养体系的医药人才需求对话”这一主题，集思广益，共同探讨，开展了更深层次的对话交流。

据了解，论坛由全国食品药品职业教育教学指导委员会、浙江省药学会药学教育专委会、浙江医药职业教育联盟联合主办，浙江医药高等专科学校和浙江海正药业股份有限公司承办。共有来自全国95家医药院校、医药企业和教育部门的200多位专家、代表出席了本次论坛。

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