近日，浙江省教育厅新闻办公室、浙江省教育宣传中心公布2024年度浙江教育融媒体典型案例，我校报送的案例《从榜样力量到精神高地：校友与学校之间的双向奔赴》成功入选。这也是学校首次入选！

在即将迎来建校办学40周年之际，党委宣传部联合办公室统筹指导融媒体中心“鹿鸣社”，主动策划开展“校友寻访”主题项目，组织师生深入浙江11地市，通过融媒体技术构建“微视频+推文+采访集录”的立体传播矩阵，回溯校友成长轨迹，激活校史文化基因，以“实体化符号”实现校训精神的跨地域传播，形成“校园文化—行业标杆—社会共鸣”的递进式影响力‌。

‌精准传播：融媒矩阵强化榜样渗透‌

12期系列采访微视频在“浙江药科职业大学”官方视频号、潮鸣号、“学习强国”号3个端口同步首发，配套12篇微信公众号深度推文，形成“短频快+深广透”的传播节奏，覆盖医药行业从业者、在校师生及公众超10万+人次‌。特别是校友潘汝伟登顶珠峰视频以“校训旗帜+雪山之巅”的强视觉冲击力，在微信视频号平台单条转发、点赞量突破1000+，播放量达近2万次，实现了视觉符号的破圈。

‌校史育人：代际对话激活精神传承‌

通过系列校友故事提炼了“敬畏生命”“坚守品质”“执着创新”三大医药人精神标签，实现了个体叙事与职业成长的双向链接。一大批学生记者参与采编，通过“青年对话校友”形式，将精彩校史通过口述转化为育人资源，并将校训精神转化为可感知场景，强化了学生的职业价值观塑造，以青春实践赋能青年成长。

‌行业共振：从校园叙事到社会标尺‌

在融媒传播的基础上，学校党委宣传部编印了《“药海弄潮”——浙江药科职业大学优秀校友采访集录（一）》，学生反馈“优秀校友故事坚定了专业信仰”，实现了融媒传播育人的深度沉淀‌。校友事迹被多家媒体转载后，带动校友频繁回访母校，增加了学生实习岗位，医药企业主动寻求校企合作，实现了校企合作联动增效。

通过“青年走近校友，青年对话校友，青年学习校友”浸润式育人实践模式，破解了单向灌输困境，推动了医药行业精神从“校园符号”升华为“职业信仰共识”，有效地助推了校友和学校之间的双向奔赴，实现了校园文化向行业生态的延伸‌。

据悉，浙江教育融媒体典型案例征集活动面向各市、县（市、区）教育局政务新媒体和在浙高校新媒体等开展，旨在发挥教育融媒体在着力服务立德树人、着力优化融媒生产、着力扩大传播声量中的重要作用。2024年度共评选出融媒体典型案例65个，其中高校新媒体41个。