眭宝良 沈其君

12月15日，省教育厅人才培养评估整改回访专家组在对我校进行认真细致的评估回访后，对我校人才评估整改工作进行了充分肯定和高度评价，这标志着我校高职院校人才评估工作取得了圆满成功，这是学校的一件大事、好事、喜事。

这是一件大事。人才培养工作评估意义重大，通过评估，可以进一步推动学校自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想、坚持教育创新、深化教学改革、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、全面提高教育质量和办学效益。人才培养工作评估是一个完整的过程，自评自建、专家评估、整改回访三个环节前后衔接，环环相扣。整改回访是一种“杀回马枪”式的督查手段，评估专家在进行“诊断”开出“药方”后，表面上看问题已得到解决,但矛盾的诱因可能未得到根治,容易出现反弹的事项，所以要进行复查回访。

这是一件好事。在人才评估整改过程中，全校上下齐心协力，奋力拼搏，作了大量的、卓有成效的工作，取得了显著成绩。我们充分发挥评估既有成果的作用，突出成效、突出亮点、突出特色，通过以评促建，巩固和保持了这些成果；静下心来，从长计议，进一步梳理思路，制定措施，进一步推进教学改革和质量工程建设，不断完善提高教学质量的长效机制，进一步推进人才培养的观念更新、制度刷新和工作创新；在人才培养上狠下功夫，进一步加大师资队伍的建设力度，加强教风、学风、校风建设，加强办学指导思想、办学理念的丰富与发展，发挥办学优势，坚持办学特色。由此可见，评估回访不仅是一个改革促进的工程，也是一个质量提高的工程，更是一项团结凝聚学校人心、提升整体办学水平的工程。

这是一件喜事。这次评估回访的圆满成功凝结着全体师生员工的辛劳和汗水，折射出“厚德厚朴 励志远志”的学校校训，印证了天道酬勤的至理名言。它全面展示了学校一年来按照评估整改要求所取得的明显成效，全面展现了学校良好发展态势和全校师生员工的精神风貌。这是一个鼓舞人心的结果，一个推动发展的结论。它让我们站在了一个新的发展起点，极大地增强了师生员工不断推动学校事业又好又快发展的决心与自信。

评估有阶段，发展无止境。“专家组走了，我们做什么？”这是摆在我们面前的重大命题。评估能否使我们再上新台阶，能否沉淀出支撑学校持续快速发展的大学文化和大学精神,这将取决于我们对评建工作的态度。专家组在充分肯定我校人才培养工作评估所取得的成绩基础上，高屋建瓴地为我们提出下一步的努力方向。评估是为建设，我们应站在新的高度和角度，更深刻地认识发展的形势和艰巨的任务。让我们继续保持和发扬评估精神，与时俱进，开拓创新，巩固评估成果，深化教育教学改革，进一步提高教育教学质量，为把学校早日建设成国内有一定影响力和知名度的医药高等专科学校而努力奋斗！