2024年是学校升本后绩效分配办法改革实施的第一年，为全面了解各二级学院奖励性绩效分配方案实施情况和成效、存在困难和问题，近期，沈忠华副校长赴药学院等10个二级学院调研绩效分配改革实施工作。

调研中，各二级学院党政负责人本着对学院发展高度负责的态度，结合本年度学院奖励性绩效分配工作实际，围绕调研提纲各抒己见，就学院绩效分配总体情况、改革成效、第一次自主管理实施中存在的困难、问题与不足等内容进行了汇报和剖析，同时从学校层面和学院层面提出了下一步优化、细化分配方案的思路和建议。大家一致认为本次分配工作总体平稳，分配结果呈正态分布，体现的差异性符合学校“多劳多得、优绩优酬、不劳不得、少劳少得”的绩效改革原则和顶层设计，改变了以往的“大锅饭”现象，调动了教职工融入角色、积极作为的工作热情，以绩效为驱动、以业绩为导向推动学院快速发展的改革成效正在逐步显现中。

沈忠华副校长指出以绩效分配为核心的人事制度改革是学校党委顺应发展要求而谋篇布局提出的重要改革举措之一，得到了最广泛教职工的支持，绩效分配制度改革实施以来，全校上下齐心协力、同频共振，强化问题导向、聚焦重点突破、锚定工作目标，凝聚了工作合力、推动了人事改革、稳住了向好态势。他对各二级学院主动适应变革、高度重视改革、稳妥开展工作、积极思考优化的做法表示了充分的肯定和鼓励。

他指出，学院奖励性绩效分配工作是学校绩效改革重点任务之一，学校赋予二级学院更多分配自主权是人事分配激励机制的深刻变革，本次年底绩效分配工作时间紧、涉及面广、教职工关注度高，各二级学院党政负责人主动担当、高度重视，有组织、有纪律、有步骤，积极稳妥推进工作进展，高质高效完成了绩效分配工作。当前运行中存在的不足是改革和发展中的问题，要在继续深化改革、继续推进发展中不断优化。他强调各二级学院一要继续统一思想、提高站位，绩效工资分配改革是指挥棒，是推进学校高质量建设、激发教职工干事创业积极性的关键环节。他要求各学院领导班子要进一步深入研究，实事求是、大胆推进，正确处理好教学与科研的绩效投入关系，处理好教师队伍、辅导员队伍、实验员队伍和管理队伍的绩效平衡关系。同时要继续明确目标、聚焦问题，坚持“突出绩效、注重实绩、强化激励、优绩优酬”的改革基本原则，结合本次绩效分配实际，在充分调研和听取本学院教职工意见建议的基础上，通过找问题、解难题，细化、优化奖励性绩效分配方案，更好地发挥绩效工资的导向作用。

本次调研进一步统一了思想、明确了方向、凝聚了共识，下阶段，人事处将汇总梳理各学院实施过程中遇到的困难和问题、提出的意见和建议，并进行认真研究、充分论证、校院联动、审慎统筹，进一步优化完善绩效分配办法及配套制度，促进本轮绩效工资分配管理的合理性、科学性和可持续性，以实现我校绩效管理健康有序发展，从而为学校更快更好地发展蓄势赋能。

人事处相关负责同志陪同调研。