2025年5月6日下午，基础学院与医疗器械学院在奉化校区学院楼A106成功举行专业基础课教学研讨会。两学院教师代表齐聚一堂，共同探讨如何优化基础课教学，满足专业需求，提升人才培养质量的问题。

会议伊始，医疗器械学院党委副书记赵祥欣对基础学院教师代表的到来表示热烈欢迎，希望通过交流研讨能够碰撞出新的教学思路。基础学院学术副院长秦永华表达了感谢并表示，基础学院高度重视此次教学研讨会，希望借助此次会议，了解双方学院在学科和课程方面的异同点，为人才培养方案修订及课程设置提供依据，并表示希望有机会在课程教学改革方面能够展开合作。

数理教研室主任史彦龙剖析了当前高等数学等课程存在的问题。他指出，课程在本专科分层分类上不够明晰，课程设计重理论轻实践，难以契合职业本科发展需求，实际应用转化率较低。为顺应学校高质量发展要求，更好地为专业课做好服务，计划根据不同方向设计教材，如工程数学、经济数学等；同时与医疗器械学院在课程交汇点合作编写教材、提升实践课时比例等进行了讨论。在化学课程方面，化学教研室主任田宗明表示，当前基础课程改革存在难点，学生对课程理论体系掌握不到位也会影响学习效果和实践情况，并建议通过实验设计、项目化学习和分析化设计等方面的改革尝试，进一步缩小课程标准、技术理论与实际应用之间的差距，做到理论与实践相结合。在计算机课程方面，基础学院可提供编程、人工智能、大模型等相关课程助力医疗器械学院专业教学。

医疗器械学院教师也积极反馈专业课程需求，提到信号学、药物分析等专业课程目前更加侧重公式应用，希望学生学习数学理论后，能够更好地掌握实践技能，将数学作为专业工具提升技能。学生在毕业论文设计中急需用统计学知识处理数据，建议开展实践教学时以论文案例入手，强化课程应用。

此次会议，两院在育人模式、课程设置、实践教学等方面产生了思维碰撞的火花。后续，基础学院将分别走向各专业学院，结合调研的专业需求，优化课程内容，适时调整实践占比，结合赛课融通，进一步加强对学生的实践能力和专业素养培养，携手为学生成长成才筑牢基础，为推动学校教育教学事业迈向新高度贡献基础力量。