荣耀加冕，匠心闪耀

2025年“英特杯”浙江省药学技能大赛中，浙江药科职业大学团队从18支劲旅中脱颖而出，揽获2金1银，以实力印证学校高技能人才培养成效。赛场上，他们以专业为基、创新为刃，攻克药学服务设计、用药指导等关卡，彰显团队协作与临床思维。这场胜利，是“产教融合、赛教一体”的生动实践，更是药学匠心精神的热血绽放！

从课堂到药房，他们以通俗语言织就医患桥梁，以钻研精神深挖药理精髓，更在AI与医药的十字路口校准技术向善的航向。，凭借每个人不同的优势所在，同时合理运用药理学知识，以团结的协作精神，将整体效果达到最佳。

那么他们的团队是如何创作项目的？又有哪些挑战与收获呢？我们采访了团队成员，一起来听听主创团队的故事吧！让我们随着这些逐梦者的脚步，走进他们的内心世界，感受那份对药学无尽的热爱和对未来无限的憧憬吧。

团队介绍

项目成员：

戴惠丹 曹瑞娟 周泽林 李嘉妮

指导老师：

曹伟娟 张聪聪

团队成员采访

Q1.在比赛过程中你们从中学到了哪些新知识或技能?对自己有什么启发或影响?最大的收获是什么?

因为是药学技能大赛嘛，所以整个思路都是以药学知识为基础的，综合了各个知识点，一些课内的药学知识，还有一些课外的实践方面的知识，比赛的过程其实也是对所学知识的巩固与提升。整个比赛很考验我们的综合能力，不管是技能方面还是能力方面我们都要很大的提升。

通过这个比赛，我们深化了对药学服务的理解，职业认同感有所提升，面对如今AI快速发展，医药行业与AI何去何从这一当下社会热点问题进行了深入探究，对未来药学行业的发展有了自己的独到见解，这可能就是最大的收获吧。

Q2.此次比赛很考验团队协作能力、沟通能力等多方面技能，在备赛期间出现的情况和问题，每位成员是如何看待出现的问题的?如何进行协商和解决出现的问题?

备赛难题恰似团队成长“助推器”，推动我们螺旋式进阶。设计剧情框架时，团队齐心协力，经四轮方案迭代与无数细节雕琢，终成佳作。备赛漫漫数月，身心俱疲，气馁失望时有，但成员与老师彼此打气、并肩作战，凝聚起磅礴力量，斩获优异成绩。展望未来，期待活动能搭建更多协作与沟通桥梁，深化校企合作，扶持创新项目。同时，有行业大咖倾囊相授、往届翘楚分享心得，为团队前行照亮更多方向。

Q3.这次比赛对你们的专业技能有哪些提升?

此次比赛形式新颖，将书面知识与实操深度融合，既带来挑战，也激发了我们的动力，让我们专业技能大幅提升。专业技能上，我们收获满满。一线学习让我们将知识内化于心、外化于行，学会用通俗易懂的方式向患者讲解知识、消除疑虑、获取信任。为准备答辩，成员查阅大量指南，对病症病因、治疗方案、药物选择及原理等深入钻研，专业知识水平显著提高。药品验收方面，我们反复练习药品摆放，还到医院药房药库学习特殊药品摆放原则。

Q4.你们对这次比赛的结果满意吗?在比赛过程中，你们遇到的最大挑战是什么?是如何解决的?

对这次结果还算满意的。从比赛的一开始，我们就严格要求自己，从一开始就是奔着一等奖去的。虽然是以第二的成绩获得了这个金奖，但第一组也有很多亮点以及值得我们借鉴的地方。相较于结果而言，我们更在意比赛这一过程，我们经历了很多，也收获了很多。在此过程中，我们也遇到了一些难题，比如整个故事框架的问题，疾病以及对应药物的选择问题，形式创新方面的问题以及情绪紧张的问题。但是我们遇到这些问题的时候，都有在及时沟通，一起直面困难，互相鼓励，相互支持，团结一致向前。相互给予力量与支持，互相理解，进行思想上的碰撞，远比结果更值得我们去珍惜。

Q5.你们在比赛过程中有没有特别难忘的时刻?

其实回望整个比赛的过程，没有特别突出记忆的点，反倒是有很多细碎的记忆。比如一次讨论完回去途中很美的夕阳，比如一起吃的好吃的饭，比如一起开怀大笑，比如烦恼时队友的劝解，比如疑惑时队友坚定的眼神，比如休息时有的没的闲聊，比如制作药盒大家一起唱歌，比如一些笑掉大牙的想法，比如灵光一现的创意，比如下意识的口头禅，比如老师给我们带的早餐，比如我们很认真很可爱的模样……这些点点滴滴串连起来，成为比赛中珍贵的，难忘的记忆点。

Q6.在此次比赛中对于学校和老师在这次比赛中提供的支持和帮助想对他们说些什么?

此次比赛能取得佳绩，离不开老师们的付出。指导老师曹老师和张老师认真负责，及时为我们答疑解惑、调整心态，甚至为比赛“抛家”相伴。比赛中，学校诸多老师与领导也十分关注，我们求助时，他们总能给出正面中肯的回答，给予帮助。这成绩是所有人努力的成果，无论是否被看见，都助力了胜利。愿未来大家越来越好，老师们工作顺遂、生活如意！